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40 Schüler/innen und 22 Lehrende beendeten heute den ersten Teil der “Ausbildung zum Medienscout”, bzw. zu Beratungslehrer/in Medien am Duisburg Learning Lab. Die Ausbildung ist Teil des Projektes Medienscouts NRW. Die Teilnehmenden setzten sich in vier Workshops mit den Themen Internet und Sicherheit, Soziale Netze, Computerspiele und Handy auseinander. Zudem beschäftigten sie sich mit Fragen des sozialen Lernens und der Peer-Beratung.
Nach dem fachlichen Input in den Workshop werden die Teilnehmer nun Peer-Projekte an den zehn beteiligten Schulen initiieren. Dabei werden sie weiterhin vom Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement begleitet. Ziel der wissenschaftlichen Begleitung ist es, herauszufinden, ob Peer-Projekte helfen können, Medienkompetenz zu vermitteln und Einstellungen gegenüber digitalen Medien bei Jugendlichen zu beeinflussen.
Medienscouts NRW ist ein Projekt der Landesanstalt für Medien NRW (LfM) und wird durchgeführt vom Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement der Universität Duisburg – Essen und Marco Fileccia.
Weitere Infos unter medienscouts.org

40 Schülerinnen und Schüler und 20 Lehrkräfte aus zehn Schulen im Ruhrgebiet trafen sich am Freitag zum ersten Workshop im Projekt Medienscouts NRW. Zum Thema Internet und Sicherheit beschäftigten sich die Teilnehmenden aus Schulen aller weiterführenden Schulformen mit häufig auftretenden Problemen im Umgang mit dem Internet und erarbeiteten Hilfs- und Präventionsmaßnahmen.

Die Landesanstalt für Medien NRW (LfM) hat das Projekt „Medienscouts – junge Nutzer für junge Nutzer“ initiiert und die Universität Duis-burg-Essen, Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement, in Kooperation mit Marco Fileccia, Lehrer am Elsa-Brandström-Gymnasium, Oberhausen, mit der Projektdurchführung beauftragt.