2011
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Heinen Richard; Blees, Ingo Social Bookmarking als Werkzeug für die Kooperation von Lehrkräften Inproceedings Griesbaum J, Mandl Womser-Hacker T C (Hrsg.): 12. Internationales Symposium für Informationswissenschaften (ISI 2011), S. 111-122, Verlag Werner Hülsbuch, Boizenburg, 2011. Abstract | BibTeX @inproceedings{6-2011,
title = {Social Bookmarking als Werkzeug für die Kooperation von Lehrkräften},
author = {Heinen, Richard; Blees, Ingo},
editor = {Griesbaum, J, Mandl, T, Womser-Hacker, C},
year = {2011},
date = {2011-09-09},
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volume = {58},
pages = {111-122},
publisher = {Verlag Werner Hülsbuch},
address = {Boizenburg},
abstract = {Im Artikel werden zunächst Forschungsergebnisse zur Kooperation von Lehrkräften dargestellt. Daran schließen sich Überlegungen an, welche webbasierten Dienste eine Kooperation unter Lehrkräften unterstützen könnten und ob solche Dienste bereits (erkennbar) genutzt werden. Abschließend werden die Konzeption eines Social-Bookmarking-Dienstes für Lehrkräfte erläutert und die ersten Entwicklungs- und Implementationsschritte dargestellt.},
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Im Artikel werden zunächst Forschungsergebnisse zur Kooperation von Lehrkräften dargestellt. Daran schließen sich Überlegungen an, welche webbasierten Dienste eine Kooperation unter Lehrkräften unterstützen könnten und ob solche Dienste bereits (erkennbar) genutzt werden. Abschließend werden die Konzeption eines Social-Bookmarking-Dienstes für Lehrkräfte erläutert und die ersten Entwicklungs- und Implementationsschritte dargestellt. |
Heinen Richard; Breiter, Andreas; Doebeli Honegger Beat; Kerres Michael; Schulz-Zander Renate; Wedekind Joachim; Welling Stefan 2. Workshop - „Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing“ Inproceedings Kienle Andrea; Rohland, Holger; Friedrich Steffen (Hrsg.): DeLFI 2011. 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik - Poster, Workshops, Kurzbeiträge, S. 1-6, 2011, ISBN: 978-3-942710-36-7. Links | BibTeX @inproceedings{1-2011,
title = {2. Workshop - „Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing“},
author = {Heinen, Richard; Breiter, Andreas; Doebeli Honegger, Beat; Kerres, Michael; Schulz-Zander, Renate; Wedekind, Joachim; Welling, Stefan},
editor = {Kienle, Andrea; Rohland, Holger; Friedrich, Steffen},
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isbn = {978-3-942710-36-7},
year = {2011},
date = {2011-09-01},
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pages = {1-6},
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Heinen Richard; Kresse, Manfred Nutzung privater Hardware im Unterricht - Schülerbefragung an einem Gymnasium Inproceedings Friedrich Steffen; Kienle, Andrea; Rohland Holger (Hrsg.): DeLFI 2011. 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik - Poster, Workshops, Kurzbeiträge, S. 31-39, 2011, ISBN: 978-3-942710-36-7. Abstract | Links | BibTeX @inproceedings{5-2011,
title = {Nutzung privater Hardware im Unterricht - Schülerbefragung an einem Gymnasium},
author = {Heinen, Richard; Kresse, Manfred},
editor = {Friedrich, Steffen; Kienle, Andrea; Rohland, Holger},
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isbn = {978-3-942710-36-7},
year = {2011},
date = {2011-09-01},
booktitle = {DeLFI 2011. 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik - Poster, Workshops, Kurzbeiträge},
pages = {31-39},
abstract = {Eine umfassende Nutzung digitaler Medien im Unterricht erfordert deren durchgängige Verfügbarkeit in einer ausreichenden Zahl. Eine Schule in NRW erfragte bei den Schülerinnen und Schülern der Klassen 6 bis 8 die private Ausstattung mit mobilen Endgeräten, die Bereitschaft, diese im Unterricht einzusetzen und die Lernerwartungen an die Arbeit mit den Geräten. Im Ergebnis zeigt sich: Lernende, die über eigene mobile Endgeräte verfügen, sind bereit diese im Unterricht als Lernwerkzeug einzusetzen, wenn sie sich selbst bereits im Umgang mit den Geräten sicher fühlen. Für die Schule ergibt sich damit die Möglichkeit eine sehr gute Ausstattung im Klassenzimmer zu realisieren und die Aufgabe, auch Bedienkompetenzen zu schulen.},
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Eine umfassende Nutzung digitaler Medien im Unterricht erfordert deren durchgängige Verfügbarkeit in einer ausreichenden Zahl. Eine Schule in NRW erfragte bei den Schülerinnen und Schülern der Klassen 6 bis 8 die private Ausstattung mit mobilen Endgeräten, die Bereitschaft, diese im Unterricht einzusetzen und die Lernerwartungen an die Arbeit mit den Geräten. Im Ergebnis zeigt sich: Lernende, die über eigene mobile Endgeräte verfügen, sind bereit diese im Unterricht als Lernwerkzeug einzusetzen, wenn sie sich selbst bereits im Umgang mit den Geräten sicher fühlen. Für die Schule ergibt sich damit die Möglichkeit eine sehr gute Ausstattung im Klassenzimmer zu realisieren und die Aufgabe, auch Bedienkompetenzen zu schulen. |
Heinen, Richard Soziale Netzwerke Online Lernen und Gesundheit - Das Schulportal der DGUV 2011, besucht am: 01.07.2013. Links | BibTeX @online{10-2011,
title = {Soziale Netzwerke},
author = {Heinen, Richard},
url = {http://www.dguv-lug.de/884496.php},
year = {2011},
date = {2011-07-08},
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organization = {Lernen und Gesundheit - Das Schulportal der DGUV},
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Heinen Richard; Kerres, Michael; Stratmann Jörg Von der Notebook-Klasse zur Medienschule Artikel Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, 81 (22), S. 6-9, 2011. BibTeX @article{7-2011,
title = { Von der Notebook-Klasse zur Medienschule},
author = {Heinen, Richard; Kerres, Michael; Stratmann, Jörg},
editor = {Heinen, Richard; Kerres, Michael; Stratmann, Jörg},
year = {2011},
date = {2011-02-01},
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volume = {81},
number = {22},
pages = {6-9},
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Heinen, Richard Warum machen wir das eigentlich alles? 1:1-Ausstattung im Zusammenspiel zwischen Land, Kommunen und Schulen Artikel Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattungen, 81 (22), S. 10-11, 2011. BibTeX @article{8-2011,
title = {Warum machen wir das eigentlich alles? 1:1-Ausstattung im Zusammenspiel zwischen Land, Kommunen und Schulen},
author = {Heinen, Richard},
editor = {Heinen, Richard; Kerres, Michael; Stratmann, Jörg},
year = {2011},
date = {2011-02-01},
journal = {Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattungen},
volume = {81},
number = {22},
pages = {10-11},
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Heinen, Richard Digitale Welten gemeinsam erkunden - Der aktive Umgang mit digitalen Medien erhöht Kompetenz und Sicherheit der Lehrkräfte und Schüler/-innen Artikel DGUV - Pluspunkt - Magazin für Sicherheit und Gesundheit in der Schule, 1 , S. 3-5, 2011. Links | BibTeX @article{9-2011,
title = {Digitale Welten gemeinsam erkunden - Der aktive Umgang mit digitalen Medien erhöht Kompetenz und Sicherheit der Lehrkräfte und Schüler/-innen},
author = {Heinen, Richard},
url = {http://www.dguv-lug.de/downloads.php/0/ausgabe_01_2011_882094-892418-1.pdf/ausgabe_01_2011.pdf},
year = {2011},
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journal = {DGUV - Pluspunkt - Magazin für Sicherheit und Gesundheit in der Schule},
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pages = {3-5},
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Heinen Richard; Bienengräber-Killmann, Ute Bausteine im Gesamtkonzept Schule. 1:1-Ausstattung als Element von Schulentwicklung Artikel Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, 81 (22), S. 16, 2011. Abstract | BibTeX @article{2-2012,
title = {Bausteine im Gesamtkonzept Schule. 1:1-Ausstattung als Element von Schulentwicklung},
author = {Heinen, Richard; Bienengräber-Killmann, Ute},
editor = {Heinen, Richard; Startmann, Jörg; Kerres, Michael},
year = {2011},
date = {2011-01-01},
journal = {Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung},
volume = {81},
number = {22},
pages = {16},
abstract = {Die Autoren zeigen, dass eine gute Computerausstattung allein noch keine gute Schule macht, dass jedoch innerhalb eines sinnvollen pädagogischen Konzeptes eine 1:1-Ausstattung mit Notebooks eine wichtige Rolle bei dessen Verwirklichung spielen kann. Die Praxisbeispiele im Anschluss an diesen Artikel stellen Konzepte aus ganz verschiedenen Schulen vor: aus einer Förderschule, einer Grundschule, zwei Gesamtschulen und einem Gymnasium. Die Ziele und Schwerpunkte der Schulen liegen weit auseinander, dennoch erwies sich für alle Schulen eine 1:1-Ausstattung als sinnvoll.},
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pubstate = {published},
tppubtype = {article}
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Die Autoren zeigen, dass eine gute Computerausstattung allein noch keine gute Schule macht, dass jedoch innerhalb eines sinnvollen pädagogischen Konzeptes eine 1:1-Ausstattung mit Notebooks eine wichtige Rolle bei dessen Verwirklichung spielen kann. Die Praxisbeispiele im Anschluss an diesen Artikel stellen Konzepte aus ganz verschiedenen Schulen vor: aus einer Förderschule, einer Grundschule, zwei Gesamtschulen und einem Gymnasium. Die Ziele und Schwerpunkte der Schulen liegen weit auseinander, dennoch erwies sich für alle Schulen eine 1:1-Ausstattung als sinnvoll. |
Heinen, Richard Ein Blick über den Zaun: amerikanische Studien zum Thema 1:1-Computing Artikel Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, 81 (22), S. 52, 2011. BibTeX @article{2-2011,
title = {Ein Blick über den Zaun: amerikanische Studien zum Thema 1:1-Computing},
author = {Heinen, Richard},
editor = {Heinen, Richard; Stratmann, Jörg; Kerres, Michael},
year = {2011},
date = {2011-01-01},
journal = {Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung},
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number = {22},
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tppubtype = {article}
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Heinen Richard; Bienengräber-Killmann, Ute Hürden nehmen. Auf dem Weg zur Medienklasse oder Medienschule Artikel Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, 81 (22), S. 38-41, 2011. BibTeX @article{3-2011,
title = {Hürden nehmen. Auf dem Weg zur Medienklasse oder Medienschule},
author = {Heinen, Richard; Bienengräber-Killmann, Ute},
editor = {Heinen, Richard; Stratmann, Jörg; Kerres, Michael},
year = {2011},
date = {2011-01-01},
journal = {Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung},
volume = {81},
number = {22},
pages = {38-41},
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Jancke Herbert; Heinen, Richard "mobiles-lernen-21": Individuelle Notebooks für niedersächsische Schülerinnen und Schüler - Interview mit Herbert Jancke Artikel Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, 81 (22), S. 12-13, 2011. BibTeX @article{4-2011,
title = {\"mobiles-lernen-21\": Individuelle Notebooks für niedersächsische Schülerinnen und Schüler - Interview mit Herbert Jancke},
author = {Jancke, Herbert; Heinen, Richard},
editor = {Heinen, Richard; Stratmann, Jörg; Kerres, Michael},
year = {2011},
date = {2011-01-01},
journal = {Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung},
volume = {81},
number = {22},
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